Pedagogika

SPECYFIKA PROCESÓW PSYCHOSPOŁECZNYCH – DZIECKO DYSLEKTYCZNE

Pedagogika resocjalizacyjna Brak komentarzy »

Zdarza się, że dziecko, które nie ma wady wzroku i słuchu „patrzy i nie widzi, słucha i nie słyszy”. Wielokrotnie popełnia błędy, przepisując ten sam tekst. W dyktandach opuszcza, dodaje, przestawia litery i sylaby oraz myli głoski podobne fonetycznie.

Czytaj dalej »

Resocjalizacja

Pedagogika resocjalizacyjna, Resocjalizacja Brak komentarzy »

Resocjalizacja jest troszkę inna, ale ma to samo założenie: próbujemy nauczyć pewnych umiejętności podstawowych człowieka, który albo się nie nauczył w wyniku procesów rozwojowych takich jak np.:
Czytaj dalej »

Uwarunkowania osobowościowe zachowań

Pedagogika, Pedagogika resocjalizacyjna, Psychologia rozwojowa, Psychologia społeczna, Psychologia wychowawcza, Socjologia Brak komentarzy »

Uwarunkowania osobowościowe zachowań przestępczych - agresja, empatia, zapotrzebowanie na stymulację, poziom rozwoju moralnego, samoocena, alienacja;

Rozwój teorii osobowości spowodował, że podjęto wiele badań zmierzających do ustalenia, które z elementów struktury osobowości mogą być odpowiedzialne za przestępcze zachowanie człowieka. Niektórzy autorzy piszą o wadliwej strukturze i funkcjonowaniu osobowości jako mechanizmu regulacyjnego. Ich zainteresowanie koncentrują się wokół takich struktur osobowości jak: potrzeby, postawy, system wartości, obraz siebie, obraz świata, samoocena, samoakceptacja, poczucie sensu życia, poczucie tożsamości. ( za: Hołyst B., 1993 ).
Czytaj dalej »

Wszystko o negocjacjach

Pedagogika resocjalizacyjna, Psychologia, Psychologia społeczna Brak komentarzy »

Negocjacje to sekwencja posunięć (ofert i ustępstw) dwu stron, dla osiągnięcia wspólnego stanowiska w sytuacji wyjściowych rozbieżności interesów. Jest wzajemnym przekonywaniem się dla modyfikacji ofert początkowych w taki sposób, aby obie strony uzyskały możliwie duże korzyści. Definicja podkreślająca korzyści jednej strony jest niewłaściwa: „negocjacje to specyficzny proces użycia swej wiedzy, czasu i możliwości dla wykorzystania innych do realizacji własnego celu”.
Czytaj dalej »

(C) 2007 Copyrights by Pedagogika.org. Powered by WP engine & Theme by N.Design Studio
Wpisy RSS Komentarze RSS Zaloguj się